Pendekatan konstruktivisme didefinisikan sebagai pembelajaran yang bersifat generatif, yaitu tindakan mencipta sesuatu makna dari apa yang dipelajari. Esensi dari pendekatan konstruktivisme adalah bahwa peserta pelatihan harus menemukan dan mentransformasikan suatu informasi kompleks ke situasi lain, dan apabila dikehendaki, informasi itu menjadi milik mereka sendiri.
Dengan dasar, itu pembelajaran dalam pelatihan harus dikemas menjadi proses “menkonstruksi” bukan “menerima” pengetahuan. Dalam proses pembelajaran, peserta pelatihan membangun sendiri pengetahuan mereka melalui keterlibatan aktif dalam proses pelatihan
Baca Selanjutnya:
3. Pendekatan Deduktif
Tidak ada komentar:
Posting Komentar